Wer wir sind.

Wie im Juni bestand die Gruppe aus drei Kinder. Es kamen Dima G. Und Olja, die schon im Juni waren, und neuer Junge - Dima Senin.

Dima Senin. Down-Syndrom, Oligophrenie im Stadium der Schwachsinnigkeit. 1988 geboren. Persönliche Merkmale: erhöhte motorische und verbale Aktivität, Erregtheit; bei jeder Betätigung strebt er nach der dominierenden Position, kann Misserfolge und Kritik von außen nur schwer ertragen; seine Handlungen zeichnen sich durch ein langsames Tempo aber genaue Ausführung aus; Konzentrationsschwache; auffälliges Verhalten, das oft negative Formen annimmt. Gutes Gedächtnis. Kann aggressiv sein.

Der zweite Aufenthalt unterschied sich maßgeblich vom ersten. Im Juni spielte sich unser Leben in einem engen Kreis von Menschen ab und hatte daher eher familiären Charakter, beim zweiten Aufenthalt waren wir Teil eines umtriebigen Gemeinschaftslebens, an dem wir aktiv teilnahmen. Aus dem Grunde war auch der Inhalt unserer Arbeit ein anderer, die hauptsächlich zugunsten des Gemeinschaftslebens war. Die Arbeit der ersten Tageshälfte bestand aus dem Vorbereiten von Brennholz im Wald für die Gemeinschaftsküche. Hier arbeiteten wir mit der Säge, mit der Axt, wir beobachteten, wie die Betreuer trockene Bäume fällten, zersägten und die Klotze auf den Traktor luden. Dreimal in der Woche hatten wir Dienst in der 'Sommerküche' im Freien: wir kochten das Mittagessen, deckten den Tisch, verteilten das Essen und spülten das Geschirr.

In der zweiten Tageshälfte, dreimal pro Woche, führte Mascha Malstunden mit flüssiger Farbe durch. Die ganze zweite Woche beschäftigten wir uns nach dem Mittagessen mit Märchen: Lesen, Erzählen, Malen und szenische Darstellung.

Sehr viel Zeit verbrachten wir im Freien und im Wald: wir sammelten wilde Äpfel und Beeren, kochten Kompott und Marmelade. Wie im Juni, spielten wir viele Bewegungsspiele, die eine große soziale Bedeutung entfalteten.

Außerdem veranstalteten wir jeden Tag Volkstänze mit einem richtigen Orchester. Im Gro&azlig;en und Ganzen, hatten wir im August durch die vielen Gäste ein reicheres soziokulturelles Leben: Theaterstücke, Lagerfeuer mit Singen, Spiele, Tänze, gemeinsame Ausflüge.

Wir haben einige Veränderungen im Verhalten der Kinder bei ihrem zweiten Aufenthalt in Monino festgestellt. Beim zweiten Mal kamen die Kinder bereits mit großer Freude an, und die Eingewöhnungsphase hat sich bei ihnen (außer bei Dima Senin) auf ein Minimum reduziert.

In Monino haben die Betreuten viele neue praktische Fertigkeiten gelernt: sie lernten mit dem Kuchenmesser zu schneiden, mit der Reibe umzugehen, Teig zu kneten, Holz zu sägen. Dima Senin übte mit der Axt umzugehen. Olja ist selbstständiger geworden, lernte sich das Haar selbst zu kämmen und sich selbst zu waschen, und mit dem Besen zu fegen. In ihren Tätigkeiten wurde sie konzentrierter, sorgsamer und aktiver.

Starke Veränderungen vollzogen sich bei Dima Gorochowski. Im Juni sprach er kein einziges Wort. Nachdem er sich einmal eingewohnt hatte, begann er einzelne Worte zu sprechen und sogar einfache Wortverbindungen und sein Wortschatz wurde zunehmend reicher. Er war ständig aktiv, fröhlich, freute sich über jede Beschäftigung, Arbeit und einfach über andere Menschen. Beim ersten Besuch zeigte er keine Initiative, beim zweiten Aufenthalt wurde er viel eigenständiger. Er ging zur Quelle zum Wasserholen, bot seine Hilfe in der Küche an, legte Feuerholz nach und räumte auf. Besondere Freude machte Dima der Kontakt zu anderen Menschen.

Dima Senin führte am Ende der zweiten Woche seinen Teil der Gemeinschaftsarbeiten strebsam aus und hat fast ganz aufgehört, Tätigkeiten abzulehnen, die ihm am Anfang seines Aufenthaltes nicht gefallen haben, wie die Arbeit im Wald, in der Küche etc.

Ganz besondere Bedeutung hatte die Beteiligung am kulturellen Programm (Spiele, Tänze, Theaterstücke) für die Betreuten. Kaum zu überschätzen ist der Wert von so einem dichten Kontakt und Austausch mit gesunden Menschen für die Betreuten. Die meisten von ihnen kehren in ein Moskau zurück, in dem sie entweder in einem engen Kreis von Verwandten leben, oder von anderen Kindern umgeben sind, bei denen sich wie bei ihnen, Stereotype Verhaltensmuster festgesetzt haben. Aus diesem Grunde haben die Betreuten in Monino zweifelsohne eine wichtige soziale Erfahrung gemacht.

Sonja Starostina, Igor Worotnikov.